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    七年級散文兩篇ppt

    這是七年級散文兩篇ppt,包括了永久的生命 (哲理散文),作者對生命的本質有怎樣的認識?再讀課文,理解情感,最具天才的預言,同情苦難,關于生命的感悟等內容,歡迎點擊下載。

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    嚴文井,原名嚴文錦。1915年生,湖北武昌人。1934年畢業于湖北省立高中,次年到北京圖書館工作,并開始以“嚴文井”的名字發表作品。歷任《人民文學》主編、人民文學出版社社長等職。主要著作有:《嚴文井散文選》《嚴文井童話集》等。在第二次全國少年兒童文藝創作評獎中被授予榮譽獎。 羅素(1872—1970),英國著名哲學家、數學家,20世紀著名的思想家和社會活動家。為表彰他“捍衛人道主義思想和思想自由的多種多樣、意義重大的作品”,1950年,被授予諾貝爾文學獎。被稱為“百科全書式文學家”,公認為“富有鼓動天才的辯論家”。95歲高齡完成《羅素自傳(主要記錄了作者本人在1914年到1944年間的生活經歷)的寫作。 1.羅素作為一個偉大的思想家、哲學家,用文學的筆法,對“人為什么活著”這個永恒的命題作出了響亮的回答:即“ ? ”   2.作者渴望愛情的原因:     3.作者追求知識和同情苦難的具體內涵是: 追求知識 4.這幾種追求的內在聯系是: “對人類苦難不可遏制的同情”是追求愛情、知識的真正動力,這體現了一個偉大思想家拯救人類苦難的良知。 他追求愛情,是因為那里有人類所夢想的天堂的縮影;追求知識,是因為他愿意把自己所有的智慧、力量奉獻給人類,這一切都源于他心中一個輝煌的夢: 關愛人類,救民于水火之中。 思維拓展 羅素的一生,是在知識海洋愉快遨游、不息求索的一生, 是激情澎湃、熱情浪漫的一生, 是對人類的苦難充滿同情、關愛的一生, 是豐富充實、精彩紛呈的一生。

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